Wer wegen jeder Kleinigkeit in Lobeshymnen ausbricht, läuft Gefahr, dass sein Kind ein übersteigertes Selbstwertgefühl entwickelt.

(Quelle: Eltern)

Und ein übersteigertes Selbstwertgefühl kann dem Kind auch mächtig auf die Füße fallen. Zum Beispiel könnte es sich dadurch ständig überschätzen. Oder aber es wird als total eingebildet abgestempelt und verliert immer mehr Freunde. Alles keine schönen Punkte.

Auch sollte man das Lob kongretisieren und auch wirklich ernst meinen. Ein lasches „Toll gemacht“ mit Blick in den Fernseher bringt das Kind nicht weiter. Und irgendwann nimmt es solche Aussagen garnicht mehr ernst.

Unsere Große hat z.B. ein massives Problem mit ihrer Sportlehrerin und will deshalb partout nicht zum Sport. Leider geht das nicht einfach so. Wenn sie also hingeht – und nicht irgendwelche Kränklichkeiten anbringt – loben wir sie dafür, dass sie sich überwunden hat. Egal ob sie dann im Unterricht die Rolle vorwärts total vergeigen würde (was sie nicht macht *lach*). Das wäre uns in dem Moment egal, denn die Überwindung wiegt viiiiiiiel mehr.

Unsere Kleine ist wiederum ein Ass in der Schule. Klar murren wir wenn sie dann doch mal ´ne 3 anbringt. Aber das tun wir dann auch ab, dass es ja nur ein Ausrutscher war. Denn Lilly ärgert sich selber genug darüber. Bei 1en oder 2en loben wir sie trotzdem – auch wenn es schon normal bei ihr ist. Warum auch nicht? Sollten wir sie, nur weil es ihr leicht fällt, nicht loben? So´n Quatsch! Auch sie brauch es, wie der Garten den Regen.

Ja, ja. Ich schweife schon wieder ab. 😉

Je detailierter um so größer die Freude und der Ansporn

Am meisten freut sich ein Kind aber wenn man mit dem Lob noch mehr ins Detail geht. Es zeigt ein Bild was es in der Schule gemalt hat. Manche würden einfach sagen „Super, das sieht toll aus.“ Was würde aber bei dem Kind noch besser ankommen und runtergehen wie Öl? Schaut euch das Bild genauer an, vor allem die ganzen Details. Wie ist es schattiert? Wie sind die Farben und/oder der Ausschnitt gewählt? Was für ein Motiv ist es? Wenn man dann sagt: „Wow! Da hast du dir aber tolle Farben ausgesucht. Die harmonieren richtig toll zusammen.“, freut sich das Kind einen Wolf. *smile*

Vor allem sollte man auch loben

ohne „Wenn“ und „Aber“

Das nimmt dem Ganzen wieder den Wind aus den Segeln. Oder würdet ihr euch freuen wenn jemand sagen würde „Das Buch hast du toll dargestellt, aber hätteste nicht noch dies und das machen können?“

Also bei mir wäre die Freude vorbei. Und genauso geht es den Kindern.

Gehen wir nochmal zurück zu dem Problem mit der Sportlehrerin und dem vergeigten Purzelbaum. Was wäre wenn ein Kind immer Probleme mit der Rolle vorwärts hat, es immer wieder probiert aber nicht schafft? Soll man es trotzdem loben? Einige werden jetzt denk „Nö, warum soll ich das Kind loben, wenn es das nicht schafft?“

Da kommt von mir eine ganz dickes „Ja, aber es hat es versucht. Es hat sich bemüht!“ Auch Bemühungen sollen gelobt werden. Denn dadurch fühlt das Kind sich trotzdem unterstützt. Es merkt, dass es zwar etwas nicht schafft, aber die Eltern trotzdem hinter ihm stehen. Und das ist soooooooo viel wert!!!

Was könnte passieren wenn ein Kind nie ein lobendes Wort erhält?

Das Kind wäre überhaupt nicht überzeugt von sich selbst und hätte überhaupt kein Selbstwertgefühl. Es gibt sich auf und läßt mehr oder weniger das Leben an sich vorbeifließen. Es könnte ihm alles nur noch egal sein.

Sind dessen Eltern vielleicht zusätzlich noch sehr aggressiv oder Alkoholiker, sucht es sich später höchstwahrscheinlich Partner die genauso sind. Denn anders hat es das ja nicht kennengelernt. Es wäre in einem Teufelskreis gefangen.

Da bleibt einem nur zu hoffen, dass es irgendwann einen Menschen kennenlernt, von dem es aus dem Teufelskreis herausgerissen wird.

Morgen geht es bei Beate mit einem Autoren-Interview weiter. 😉 Ihr dürft gespannt sein!